YLZZ - ylzz总站线路检测首页

携手共筑中国梦,边疆绽放“团结花”——勐腊县第一小学民族团结进步教育工作纪实

校园直通车
2022-05-25 19:38

小编语:如何在边疆民族地区学校中将铸牢中华民族共同体意识教育的“根”扎得更深?勐腊一小的做法是把民族团结进步教育融入学校教育中,以丰富多彩的教学内容,灵活多样的活动形式,促进全校各族师生之间相互了解、相互尊重、相互融合,形成了铸牢中华民族共同体意识在边疆民族地区学校的生动实践。

202205X0101.jpg

◇ 文  /  特约记者  信卫波

西双版纳傣族自治州勐腊县第一小学(以下简称勐腊一小)坐落在美丽的西双版纳州勐腊县,学校创建于1952年,2016年9月搬入新校区,是一所由多民族师生组成的大家庭。全校有教职工149人,在校学生2483人,其中有少数民族21种。

青少年是祖国的未来、民族的希望。作为边疆民族地区的民族学校,长期以来,勐腊一小把铸牢中华民族共同体意识这一主线融入立德树人根本任务,贯穿教育教学和改革发展全过程,不断完善培育模式,创新方式方法,以“民族团结进步,从我做起”为主题,认真开展“两个共同”“三个离不开”“四个与共”“五个认同”教育,着力推动民族团结进步教育进校园、进课堂、进教材、进头脑,将“民族团结一家亲”的理念融入学校的教育教学各项工作中,以实际行动汇聚民族团结进步的强大正能量,呈现出各族学生手足相亲、守望相助、团结和谐的良好局面,加快推进勐腊县现代化边境小康村建设。

202205X0105.jpg

校园文化,浸润中华民族共同体意识

走进勐腊一小,民族团结进步之风扑面而来:整洁的校园里,到处布置、悬挂着民族团结进步的展板和标语;身着多彩民族服装的五十六个民族可爱卡通人物,向师生们形象地展示着中华民族大家庭中各个成员昂扬的风貌;在校园一角的“石榴籽”专题展板上,鲜红饱满的石榴周围,一条由五十六个民族组成的巨龙正在腾飞……

在勐腊一小,校园宛如一个巨大的“展馆”,处处向师生传播民族知识、民族文化、民族政策、民族团结进步思想,促进各族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。

2021年12月3日,中老铁路正式通车,在勐腊县城设有一个站,中老铁路如同一条“银丝带”,把勐腊这颗独特的“绿宝石”串联起来。

为庆祝中老铁路的正式通车,勐腊一小在2021年12月5日举办了“火车开到我的家乡”绘画活动,师生们用多彩的画笔,在同一卷画布上共同绘出家乡的美丽、国家对民族地区的关怀、祖国的繁荣昌盛和中老友谊的图景。这幅画如今不但装扮着校园,还向来往的人们展示着勐腊一小民族团结进步的校园文化。

“校园文化作为一种重要的环境教育力量,对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。”校长苏文洪说,所以学校以校园为阵地,通过通俗易懂的语言文字和生动形象的图片,让师生深悟“三个离不开”的思想,增进对中华民族的认同,传播铸牢中华民族共同体意识的正能量,营造出浓厚的民族团结进步校园氛围。

202205X0103.jpg

多彩非遗,培育文化传承新亮点

“哐嗒、哐嗒……”,伴随着有节奏的声音,一枚梭子在一位傣族妇女灵活操作下左一梭、右一梭地在一台古老的手工织布机上来回穿梭着,旁边围满了学生,学生们目不转睛地盯着来回穿梭的梭子;“咚咚咚……”,不远处传来铿锵有力的鼓声,一位傣族民间艺人跳起了象脚鼓舞,鼓声欢快,舞步矫健,围观的学生们都跃跃欲试……这是学校在2019年6月开展的少数民族非物质文化遗产进校园活动的现场。

“今天我知道了,我们傣族美丽的传统服饰是这样辛苦制作出来的,傣族织锦技艺原来还是国家级非物质文化遗产,我真为我的民族感到骄傲和自豪!”傣族女同学陈云朵在活动现场说出自己的心声,而旁边另一位拉祜族男同学彭浩起说:“象脚鼓舞是傣族的非物质文化遗产,但我们拉祜族也爱跳象脚鼓舞,我要好好学,以后和各民族的同学们一起跳、一起玩。”

一直以来,勐腊一小都积极举办少数民族非物质文化进校园活动,“我们要通过少数民族非遗传承人的作品展示和现场表演等活动,让各族师生在认识非遗、学习非遗中体验中华民族文化带来的乐趣,让大家了解边疆少数民族在文化艺术发展等方面的特色和成就,增强民族自信心、树立民族自豪感,担当起传承民族文化的重任。”苏校长满怀信心地说,除了非遗进校园,学校还开办了少数民族文化特色课程,如葫芦丝、傣陶制作、傣族织锦等民族艺术课程,既培养了学生的动手能力,还提升了学生对民族艺术的兴趣;而每天的大课间活动,学校还会以傣族、瑶族、彝族、哈尼族等民族健身操的形式,营造浓厚的民族大团结氛围。

202205X0104.jpg

小小菜园,播种民族团结进步的种子

当放学的铃声响起,学校的“小菜园”里总是一片繁忙的景象——孩子们三五成群,在各自的“责任田”里拔草、锄地、育苗……

为加强民族团结,提高学生们对农耕文化和农业科技的认知,学校利用闲置土地,划分“班级责任田”,开辟了属于孩子们的小菜园。每天放学后,小菜园里都会看到孩子们忙碌的身影,除草、施肥、浇水……忙得不亦乐乎,甚至有的孩子在看到其他班的蔬菜长势良好后,还会去主动请教种植经验。

孩子们分工明确、团结互助,各班级小菜园的各种蔬菜在悉心照料下茁壮成长。蔬菜成熟后,学校还会组织孩子们把蔬菜做成食物,大家一起品尝丰收的喜悦。“现在,小菜园已成为我们学校一道最靓丽的风景线,不仅丰富了师生们的校园生活,还搭建了各种形式的交往交流交融平台,在同学习、同劳动的民族团结氛围下,各族师生的情谊更深了,民族团结的花朵也开到了每个学子的心里。”看着孩子们忙碌的身影,苏校长欣慰地说。

潘芊宇是二年级(8)班的一名同学,以前她不会种蔬菜,而现在,用她的话说,“不仅认得瓜果蔬菜、感知到植物的生长过程,更学会了一些耕作技能,真切体会到了播种、收获的滋味。最重要的是,在同学们相互帮助、共同努力和悉心呵护下,我们一起见证了一粒小小的种子变成餐桌上的美味菜肴,在以后的学习生活中我们也要团结互助、共同进步!”

202205X0102.jpg

结 语

通过一系列民族团结进步教育活动的开展,勐腊县第一小学各族师生共学共乐,蔚然成风。“这正是我们勐腊一小各族师生不断铸牢中华民族共同体意识的生动体现。”苏校长自豪地说。近年来,学校在民族团结进步创建活动中也取得了很多成绩,2018年11月被评为“云南省民族团结进步教育示范学校”;2020年11月荣获“全国文明校园”称号;2021年4月被评为2020年度云南省优秀少先队集体;2021年5月荣获省级《小学佤族恰恰恰》体育舞蹈竞赛二等奖;2021年10月荣获“第六届彩云杯中华传统文化节”州级优秀组织奖。

2022年2月,学校围绕“民族团结一家亲”为主题举办校园民族团结进步绘画活动。学生们用纯真的感情、灵巧的双手、丰富的想象力,描绘出身边各族人民相亲相爱的幸福图景。

二年级(9)班的陈萍小同学向我们展示了她的绘画作品:“五星红旗是中国的国旗,太阳是中国共产党,天安门代表北京,灯笼是中国的传统文化,鸽子象征着和平,烟花和气球象征着今天中国的繁荣。”画作上,平等、团结、互助几个小字写出了陈萍小同学对民族关系的理解,民族团结四个大字绘出她真挚的愿景。

一花盛开百花芳,民族团结谱华章。如今,在勐腊一小,用心用情做好民族团结进步工作已成为全校广大师生的共识,各族师生相亲相爱、团结互助,民族团结之花正开满校园,姹紫嫣红。

(责任编辑 黄薇)

主管/主办:云南省民族宗教事务委员会

运营:ylzz总站线路检测杂志社 

未经ylzz总站线路检测杂志社书面特别授权,请勿转载或建立镜像,违者依法必究。