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在校园里播种民族团结进步种子——盈江县民族完全中学民族团结进步校园建设纪实

园丁在线
2021-05-15 16:42

小编语:中华民族是56个民族组成的团结友爱的大家庭,在党的民族政策光辉照耀下,民族地区呈现经济繁荣、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。位于德宏州的盈江县民族完全中学,汉族、彝族、傣族、景颇族、德昂族等多民族学生共同学习,亲密友爱,共建民族团结进步的和谐校园。

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◇文  /  特约记者  苏晓颖

德宏州盈江县民族完全中学坐落在县城北郊平原镇新莲村内。学校创建于 2013 年,于 2015 年规划建设完成。学生中59%是少数民族,教职工中有50人是少数民族,占教职工总人数的四分之一。近年来,学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的总目标,秉承“为师生幸福奠基,为民族振兴育才”的办学理念,多举措深入推进民族团结进步教育,唱响民族团结进步主旋律。

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▲ 校园一角

课堂内播撒民族团结进步之种

2020年10月28日,是盈江县民族完全中学的“民族团结进步”主题班会课抢答比赛的日子。

周瑞老师的班会课,气氛很热烈。周老师给同学们讲了文成公主进藏、情满司莫拉等故事,大家纷纷举手发言,分享心得体会。“这样的历史故事,同学们格外喜欢听。用这样的方式启发孩子们,会让他们更积极地了解并思考历史上民族团结的故事,也会自觉地在生活中维护民族团结。”周瑞老师介绍。

在隔壁班梁福发老师的课堂上,喝彩声、掌声此起彼伏,“民族团结进步知识抢答赛”把班会的气氛带到了高潮。

“习近平总书记强调要切实贯彻新的发展理念,树立‘绿水青山就是金山银山’的意识,其中‘青山’是指什么?抢答开始。”梁老师的话音刚落,一双双小手就举了起来。赛况激烈,学生们也紧张不已,并不时翻动着地理、生物课本寻找着答案。

“这样的方式太棒了!”孩子们神采飞扬地说,脸上是满满的兴奋和自信。

“通过开展‘民族团结进步’主题班会课抢答比赛,层层推进大家对民族团结的理解,不仅让全体师生牢固树立了民族团结一家亲的意识,也让同学们认识到了只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,为全力构建和谐校园提供了有力保障。”校长袁辉介绍说,近年来,学校始终把民族团结进步教育作为常态化教学内容抓实抓细,用形式多样的活动载体,营造民族团结进步创建的浓厚氛围。除了每年组织一次民族团结进步主题班会课外,各位任课教师在日常的课堂教学中,也都会紧紧围绕“加强民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”展开授课,通过课堂教学与课后互动,促进各民族师生交往交流交融。

同时,学校还先后开展民族团结进步教育进课堂和比赛200余次。2019年,尹怡老师还在全省第四届学校民族团结进步教育说课比赛上荣获了初中组一等奖。

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▲ 校园一角

大力推广普及国家通用语言文字

上课铃声响起,语文教师尹怡将统编初中语文教材的《白洋淀纪事》一文以小品表演的方式展开。在尹老师的分配下,同学们分别扮演课文中的不同角色,用标准普通话对话的形式,开始了新课文的学习。

“绘声绘色的演出,可以加深同学们对普通话的把握、对课文的认知。有趣的课堂设计,让学习更加轻松愉悦。”尹老师说,兴趣是最好的老师,只有激发学生对口语表达的浓厚兴趣,才能使教师的教学更有成效。

盈江县民族完全中学的少数民族学生有1681人,占学生总数的59%。为了提高学生的国家通用语言文字水平,学校一直努力为学生营造良好的语言学习环境。

校长袁辉介绍,课堂教学中,教师们会在吃透教材的前提下,以创设情境、角色表演、小组讨论等多样化的教学方法吸引学生的注意力,不断给学生提供表达的机会和交流的场所,营造良好的国家通用语言文字学习交流环境,不断激发学生的学习兴趣。 

初29班的雷泽况是个景颇族孩子,刚入学的时候普通话并不熟练,经过老师和同学的帮助,现在他的普通话非常标准流利,还当起了家里长辈的“普通话老师”。“在家里,我一个字一个字地带着长辈学说普通话,爸爸妈妈、爷爷奶奶现在都能用普通话和他人交流了。”雷泽况骄傲地说,“学好汉语言文字,我以后就可以在更大的空间内学习和就业,就能为实现‘中国梦’云南篇章添砖加瓦了。”

在雷泽况身上,我们看到一种未来的力量。这样“小手拉大手” 的作用,必将进一步加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处,创造一个各族人民和衷共济、和谐发展的美好盈江。

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▲ 艺术节

民族团结之花绽放校园

沿着学校教学楼边的环道漫步,琅琅书声不绝于耳,高大漂亮的教学楼、艺术楼,标准化建设的篮球场、排球场,崭新的师生宿舍楼、食堂,都让人感到学校蓬勃的朝气。

其中,一排独具特色的展示房让人眼前一亮。栩栩如生的绿叶宴让人垂涎欲滴,屋内还有火塘及各种生活用具,仿佛进到了一户景颇人家,旁边还有傈僳族、傣族、阿昌族等展示房。这里是盈江县民族完全中学的“中华民族共同体意识展馆”,展示了盈江县各民族生产生活的场景,也是盈江各族人民勤劳勇敢、善良智慧、勇于创造精神的展现。

“这个‘五彩家园’,是我们学校民族团结进步教育的主要阵地之一,也是传承民俗文化的重要载体。”德育处主任周敏全介绍,展馆在2018年8月开工建设,面积518平方米。创办初衷,是让师生通过实景了解各民族的历史文化和民俗风情,促进各民族相互了解,同时引导同学们通过手抄报形式来展现家乡美、校园美和民族美,进而增强实现中华民族伟大复兴的使命感和自豪感。

展馆里,高76班的沙干迈同学正在认真研究一件景颇族服饰。“我特别喜欢这里,没有课的时候我和班里的同学经常来。”沙干迈愉悦地说,“在这里我可以了解到不同民族的人文风情,虽然各个民族的风俗、服饰特色各不相同,但大家都共同生活在同一片土地上,组成中华民族大家庭。56个民族就是一个谁也离不开谁的命运共同体。”

沙干迈的话从一个侧面让我们看到这所校园所具有的团结之美。近年来,学校始终把铸牢中华民族共同体意识教育工作摆在首位,组建以校长为组长,德育处、校团委等部门负责人为成员的工作领导小组。除了紧抓课堂教育教学,学校也注意把民族团结活动延伸到课外。

“学校充分利用各种资源宣传民族团结知识,组织学生通过黑板报、手抄报等形式来展现各民族知识,每学期还定期举行民族团结征文比赛活动。”校长袁辉说,通过这些课外活动,有助于在学生心中种下各民族你中有我、我中有你,水乳交融、守望相助的深厚情感,不断铸牢中华民族共同体意识。

盈江县民族完全中学的有效实践,使鲜艳的民族团结之花绽放校园,使中华民族共同体意识深入各族师生心间。我们相信,在全体师生的共同努力之下,学校未来还将收获更多的民族团结进步硕果。

(责任编辑 黄薇)

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