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“团结之花”在青少年心灵绽放——德宏州芒市第一小学开展民族团结进步教育工作纪实

校园直通车
2021-10-09 16:01

小编语:铸牢中华民族共同体意识是民族凝聚力的核心,围绕这一主线,芒市第一小学通过德孝教育,将民族团结进步理念根植于学生成长的沃土中,春风化雨、润物无声,迈出了从理论到实践的重要一步。

◇文 / 特约记者 苏晓颖

德宏州芒市第一小学(以下简称芒市一小)创办于1932年10月,是芒市地区办学历史最悠久的学校。其前身为“芒市公立两级小学”,1959年更名为“芒市第一小学”。学校现有38个教学班,在校学生1898人,其中少数民族学生750人,占37.7%,在职教职工110人,其中少数民族教师18人,占16.2%。

习近平总书记高度重视培养社会主义建设者和接班人,指示要把立德树人作为教育的中心环节。近年来,芒市一小认真落实立德树人的根本任务,将德育渗透到教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节,通过德育引领铸牢全校师生的中华民族共同体意识,持续开展民族团结进步教育活动,在努力建设民族团结、师生奋进的温馨家园、和美校园的过程中,先后荣获全国文明校园、全国青少年足球特色学校、全国青少年五好小公民示范学校、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、云南省民族团结进步教育示范学校及省、州、市多项殊荣。

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▲ 德孝读书节

书、画、剪纸,寄托师生家国深情

6月的芒市,骄阳与盛开的鲜花相互交映。在芒市一小室内篮球馆,一个个画架整齐排开,一幅幅生动形象的绘画和精巧的剪纸,既体现着学生们对民族团结进步的理解,也吸引着孩子和家长们驻足观赏。

这是芒市一小“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”绘画书法剪纸作品展,也是学校近年来“德孝教育”品牌和民族团结进步创建相融合的一个缩影。

近年来,为加强学生爱国主义教育,加深对中华文化的认知认同,芒市一小创新德孝教育形式,以中华优秀传统文化传承为切入点,提出了“德润生命、孝扬传统”的德孝理念,实施以德孝文化传承为突破口的德育特色创建工作,使校园文化得到了丰富,师生的中华民族共同体意识也得到了增强。

此次绘画书法剪纸作品展,就是德孝教育工作的一部分。参展的师生作品中,有展现芒市各民族生活场景的、有庆祝建党百年的,也有讲述中国传统德孝故事的……师生们把对家国的情感和感悟尽情地挥洒出来,充分表达了对祖国、家乡的热爱之情,也承载了师生们对书画艺术的追求和梦想。

这样的展览,不但增进了师生之间的相互理解和认同,激发大家相互学习、共同进步的热情,也展现了学校注重民族团结进步教育,努力打造民族团结、欣欣向荣的和谐局面。276班的王滇豫就深有感触地说:“看到老师和同学们把家乡的风土人情在画纸上展现出来,让我很震撼。观看书画展,让我不仅接受了艺术的熏陶,还认识到了民族团结的重要性。”

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德孝实践活动铸牢中华民族共同体意识

“十个一”系列德孝实践活动,就是这些活动中的亮点之一。所谓“十个一”,就是“开设一节德孝文化课”“完成一次德孝作业”“开展一次德孝志愿活动”“开展一次德孝评比”“开设一个德孝专栏”“开展一系列主题活动”“搭建一个德孝展示平台”“会唱一首孝亲敬老歌”“开设一个德孝大讲堂”“实施一项德孝校园行动”。

德孝文化的熏陶和民族文化活动的持续开展,得到众多家长的肯定、点赞。

在采访过程中,一位学生家长就对“完成一次德孝作业”感触颇深。他的女儿陈珊仪在295班就读。“我之前听孩子说过德孝作业,但不知道具体内容。有一天我家姑娘放学回家后,不但主动帮妈妈做饭,吃饭时候还给长辈盛饭。晚上,还坚持给奶奶洗了脚……真的让我很感动,发现孩子突然间长大懂事了,能懂得感恩了,作为家长我非常高兴孩子能在这样一个中华传统文化浓厚的氛围中学习成长!”

除了“十个一”,学校还开展了“八礼四仪”活动,也就是入学仪式、入队仪式、10岁成长仪式、毕业仪式及中华优秀礼仪文化教育等活动。

“仪式感”是我们生活中经常会用到的词,其实在学校教育中,仪式感同样重要。古人云:“不学礼,无以立。”讲的就是以礼修身,以礼修德。人生有很多重要的节点,比如入学、成人、加入少先队等等,在这些节点营造出庄重的仪式感,有利于培养师生们的家国情怀,有利于在校园营造积极向上的民族凝聚力,对当下培育和践行铸牢中华民族共同体意识,具有正面影响作用。

去年的9月,学校就为近300名一年级新生举行了“入学礼”。“这样的仪式,会增强学生归属感和自豪感。”校长田吉荣自豪地说道,“芒市一小以‘八礼四仪’为主要内容,在学生中组织开展文明礼仪养成教育,在活动中传承中华德孝文化、践行中华礼仪文明,培育学生优秀品质,也逐步构建出学生、教师、家长、社会四位一体的德育教育模式,更让师生在这样的环境中,铸牢中华民族共同体意识。”

结语

“以中华优秀传统文化传承为切入点,各项德育活动都收到了很好的效果。但这仅仅是精彩之一,我们学校还开发和设置了国学经典诵读、益智课程、校园足球、葫芦丝、剪纸等70余门校本课程,组织开展了读书节、艺术节、体育节、雏鹰假日小队等丰富多彩的校园活动和社会综合实践活动,还与上海南苑小学、芒市乡镇学校、社区大党委等开展结对共建活动。”田吉荣介绍,“学生们通过各种实践活动切身感受到中华优秀传统文化的内涵,了解本地民族风土人情,增强了对中华文化的认同。”

在边疆民族地区办学,就要搞好民族文化和民族团结进步教育,这是芒市一小的教育理念,也是贯穿日常教学工作的永恒主题。芒市一小用实际行动展示了芒市各族青少年积极向上、拼搏进取的青春风采,书写了像石榴籽一样紧紧抱在一起的青春篇章。

(责任编辑 黄薇)

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