YLZZ - ylzz总站线路检测首页

纳西姑娘在大理

纳西姑娘何春花在各族师生的帮助和鼓励下,通过自己的努力,最终在技能比赛中获得佳绩、成功考取导游资格证,并获得国家级奖学金。她的成长离不开各族师生之间的守望相助。

2021-04-23 08:12:00 评论(0)

云南发展“三大定位”导向下校本课程改革的探索与实践——以云大附中创新普洱茶文化课程为例

如何立足教学实际,创新校本课程的内容和教学方法,将民族团结进步教育与课程相结合显得尤为重要。

2021-03-09 10:15:00 评论(0)

小班化教育中的多民族学生班级管理构架探讨

小班化教育是目前在中小学阶段大力提倡的班级活动形式,将其应用在少数民族学生的教育教学过程当中,对于提升学生的学习能力,增强他们的团结意识都极具价值。

2021-01-25 09:39:00 评论(0)

浅谈民族团结进步教育工作的“四个结合”

做好民族团结进步教育工作,必须发挥好学校的“主战场”作用,要将民族团结进步教育工作与校园文化建设、学科教学、家庭教育以及社会教育紧密结合起来,从点滴做起,从娃娃抓起。

2020-12-18 09:21:00 评论(0)

依托苗族文化课深化民族团结进步教育的思考——以武定民族中学苗族特色文化课为例

调研、分析、实践,龙圣学老师的苗族文化课根基扎实、思路清晰、针对性强,的确能解决一些问题、形成一些共识。

2020-02-25 10:05:00 评论(0)

对话教师 —— 梁慧

调查中我发现彝族学生在教育、信息交流、开拓视野方面或多或少存在着差异,这与他们生活的环境有很大的关系。

2020-01-21 23:45:00 评论(0)

彝族学生阅读现状及对策研究

“用阅读丈量世界”这句话或许对山区的少数民族学生而言更为宝贵。但实际情况却是:越是民族地区,学生越缺少阅读机会与能力,这既影响到他们的学习成绩,也阻碍了他们对世界的认知。梁慧老师在校内调研的基础上,有针对性地分析了彝族学生的阅读现状,并提出了有效的对策建议,很有参考与借鉴价值。

2020-01-03 11:53:00 评论(0)

在古诗词教学中融入民族团结进步意识

唐会平老师以李清照《如梦令》《声声慢》做案例,展现了李清照两个人生阶段不同的生活状态,进而揭示出民族团结在国家发展、社会稳定、人民幸福层面的作用。小编认为此种以名人诗词作为教学案例的方法,的确能提高学生的兴趣以及对民族团结进步的认同感。

2019-12-05 12:38:00 评论(0)

浅析少数民族地区义务教育阶段的双语教学模式

了解事物常常需要借助分类的方法,通过类别探寻事物的特征。王艳老师此文,为现阶段少数民族地区义务教育阶段双语教学的模式进行了分类,并概括出每种模式的特点、意义与价值,有助于民族教育工作者在短时间内掌握少数民族地区双语教育的总体情况。

2019-11-27 11:29:00 评论(0)

浅谈民族高中生的养成教育

教育的核心之一是培养学生良好的习惯。在本文中,曾建慧以养成教育的理念为指引,以25年的教学经验为基础,用理论指导实践,针对民族高中生,提出了养成教育的基础、核心、原则、方法等方面的思考与建议,提升了小编对养成教育的认识。

2019-10-18 10:31:00 评论(0)

页面

主管/主办:云南省民族宗教事务委员会

运营:ylzz总站线路检测杂志社 

未经ylzz总站线路检测杂志社书面特别授权,请勿转载或建立镜像,违者依法必究。